جديد

الرؤوس: C2i2e و CLES2 إلزامي الآن


شهد العام 2011-2012 تأكيدًا لمطلب جديد: الفائزون في مسابقات التدريس (Capes ، CRPE و التجميع) لتبرير C2i2e و CLES2 لتعيينهما موظفين مدنيين متدربين! الشهادات بعيدة كل البعد عن كونها شكليات ، لا سيما بالنسبة لـ CLES2 ، والتي تطرح عددًا كبيرًا من المشكلات للمُعدين والمرشحين على حد سواء ...

ما هو C2i2e؟

وهي شهادة علوم كمبيوتر متخصصة في مهن التدريس. والهدف هو جعل المعلمين قادرين على التدريس في مجتمع المعلومات ، وبالتالي معرفة كيفية استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات (تكنولوجيا المعلومات والاتصالات). وبالتالي فإن الشهادة هي في نفس منطق B2i.

جميع المعلومات على موقع C2i2e.

ما هو CLES2؟

تعتبر شهادة مهارات اللغة في التعليم العالي ، حتى أكثر من C2i ، من منظور أوروبي. يهدف إلى التقييم خمس مهارات : الفهم الشفهي ، والفهم الكتابي ، والإنتاج الكتابي ، والإنتاج الشفهي ، والتفاعل الشفهي.

جميع المعلومات على موقع CLES.

المشاكل التي يطرحها هذا

هم كثيرون جدا. وبعد أن تقرر على عجل في مايو 2010 ، تم تأجيل تنفيذ هذه الشهادات بشكل نهائي لمدة عام ، لتصبح سارية المفعول اليوم (في 2011/2012). اندفاع ، قلة التشاور ، دعنا نقول إنها عدم مسؤولية مثل الإصلاح الكامل لتدريب المعلمين ، المعروف أيضًا باسم الإتقان. كيف ، في الواقع ، يمكننا أن نتخيل أن الجامعات و IUFM المرفقة كان من الممكن أن تنشئ في غضون بضعة أشهر (بما في ذلك يوليو وأغسطس) التدريب على شهادتين ثقيلتين ، وهذا لجميع المرشحين (أو حتى المؤهلين فقط) في مسابقات التدريس. ناهيك عن إجراء الامتحانات ...

ومع ذلك ، لم يتم حل المشاكل بالكامل هذا العام. لا يتم إطلاع الطلاب بشكل جيد على هذه المتطلبات ، وخاصة وسائل الوفاء بها. توجد عروض التدريب ، لكنها موزعة بشكل غير متساوٍ في جميع أنحاء الإقليم ، وليست مجانية في معظمها ، خاصةً عندما لا يتم تضمينها في الماجستير في التدريس. هذا هو الحال خاصة بالنسبة لبعض اللغات. عندما ، على سبيل المثال ، لا يتم تقديم اللغة الإيطالية من قبل المدربين في إحدى الجامعات التي تستعد للامتحانات التنافسية ، يجب على الطالب القيام بأمره الخاص للتحضير للامتحان وإجراء الاختبار خلال العام.

العمل الذي يتعين القيام به بعيد كل البعد عن القصصية ، خاصة بالنسبة لـ CLES2. معظم المرشحين لامتحانات التدريس لا يتحدثون كثيرًا بعد البكالوريا. يمكننا الشكوى من ذلك ، لكن هذا لا يفسر لماذا ، عن علم ، نطالب بهذا المستوى حتى يمكن أن يكونوا موظفين مدنيين متدربين. لأن هذه هي الفضيحة الرئيسية: إعداد هذه الشهادات هو عمل إضافي عندما يكون عليك بالفعل الاستعداد لمسابقات صعبة و التحقق من صحة المعلم التدريس! هذه الشهادات هي اختبارات منافسة إضافية حقيقية لأن فشلها في الحصول على (أو حتى واحدة منها فقط) يعني في الواقع الفشل في الحصول على المنافسة السابقة ، حيث لا يمكن للفائز أن يكون متدربًا ويحتفظ بمزايا وقت المنافسة (إعادة) الحصول على الشهادات المعنية. إذا أخذنا في الاعتبار الصعوبات التي يواجهها هذا الأخير ، وخاصة تلك التي في الإعداد لها واجتيازها ، فإن المعاملة المتساوية للمسابقات ستلغي بالتأكيد ما الإتقان الذي بدأ بالفعل ...

الهدف ؟

يتساءل المرء. التناسق الأوروبي لا يفسر كل شيء. في حد ذاته ، C2i2e ليس فضيحة لأن أجهزة الكمبيوتر والإنترنت في كل مكان. لكن CLES2؟ ما الهدف من وجود مدرسين من جميع المواد والمستويات يتقنون لغتين؟

قبل كل شيء ، لماذا تتطلب المصادقة على هذه الشهادات للحصول على المسابقة ، وليس جعلها تمر عام "التدريب" (حتى لو لم يعد موجودًا في الواقع) كما كان؟ حالة C2i2e بالفعل؟ أو حتى بمجرد إنشائها ، كجزء من دورة تدريبية ، لأننا نريد أن نجعل تدريب المعلمين أثناء الخدمة إلزاميًا ...

إذا وضعنا أنفسنا في سياق الإتقان ، وخفض عدد المناصب ، ولكن أيضًا انهيار عدد المرشحين للامتحانات التنافسية (مما دفع بعض هيئات المحلفين إلى عدم ملء جميع المناصب المعروضة!) ، فيمكننا للتساؤل عما إذا كان هذا المطلب ليس حجرًا آخر في الإرادة للوصول إلى نهاية المسابقات وإحباط المرشحين للتدريس ...

ناقش ذلك في المنتدى.


فيديو: Certifications ta3 informatique algerien (يونيو 2021).